25 февраля были подведены итоги Конкурса эссе студентов ХГИК на английском языке. Студенты писали эссе о роли искусства в продвижении этнокультурного достояния Российской Федерации (на примере музыкального или художественного произведения, театральной или хореографической постановки). Конкурс эссе проводится по следующим направлениям:

• В номинации описательное эссе первое место заняла студентка 167 группы - Хахулина Анастасия (эссе на тему «Роль искусства в продвижение этнокультурного достояние РФ»).
• В номинации  исследовательское эссе первое место заняла студентка 106 группы - Калюта Руслана (эссе на тему «Эволюция российского театра: от придворной „потехи“ до идеологической трибуны»).
• В номинации  сравнительное эссе первое место заняла студентка 147 группы - Ягодкина Анна (эссе на тему «Язык танца как хранитель памяти:  Роль искусства в продвижении этнокультурного достояния России»).